前班は５月６日（火）～５月９日（金）、後班は５月７日（水）～５月１０日（土）の日程で、東北の各地を見学しました。美しい自然や伝統芸能などの文化に触れ、またわらび座や大潟村（農家）の方々と交流の機会を持ちました。

今回は２日目の“わらび座での生徒たちの体験”をご紹介します。わらび座ではミュージカル「男鹿の於仁丸」を観劇した後、各クラスに分かれ、わらび座の方にソーラン節を習いクラス発表会の機会を持ちました。

思ったより激しい動きでびっくりしました。あまりうまくはできませんでしたが、指導してくださったわらび座の方の明るさに圧倒されました。また指導してくださった方が、自分がわらび座に入ったときのことなどを話して下さったのもよかったです。

2日間で一番の思い出になりました。あっこさん（インストラクターの方）がめちゃくちゃいい人でした。ソーラン節なんて古臭いとか思っていたけど、そんな風に思っていた自分が恥ずかしいくらいです。はまりました。

わらび座の方に教えていただけるとは思っていなかったし、ましてや舞台にのぼらせてもらえるとは…、まずその時点で大感激だった。Newソーラン節ということで、皆が一緒に練習できてよかった。意外に筋肉痛にもならずにできたし楽しかった。

大事なことは「上手いか下手か」などではなく、皆で心を一つに合わせ、真剣に楽しくやることだということを学んだ。インストラクターの方が丁寧に教えて下さり、結構踊りを覚えられて満足。

Newソーラン節は、ダンス班の私に最高に合っていてすごく楽しかった。クラス発表では、全員が一団となれて、友情が深まりうれしかった。その後もわらび座の人にたくさん思い出をもらい、忘れられない夜になりました。

上記の詩は、国語の授業で創作したものです。一年生は自由題・二年生は朝がテーマでした。

卒業生の菱沼尚子さんの作品が、２００３年７月５日（土）読売日本交響楽団の第４１８定期演奏会―第３回若手日本人作曲家委嘱シリーズ―（於：サントリーホール）で、演奏されます。
菱沼さんは「現代音楽は“おどろおどろしい”“灰色”なイメージを持たれがちではありますが、不協和音を用いつつも、美しくロマンのある世界を築いていきたい」と考えられています。